掌门教育秉持教育初心迸发教育能量，教学成果获三大国家媒体认可

娟娟

疫情期间，在线教育以自身极强的时空灵活性打破桎梏，承担起全国上亿师生“停课不停学”的重任，在教育防疫战中发挥出巨大的社会价值和能量，吸引了社会各界的注意力。
作为K12在线教育头部企业，掌门教育充分发挥企业特色优势，通过教研、教学、科技、服务等多链升级，整合并打造优秀教师团队，全力以赴为用户输出高质量教学服务，在教育抗“疫”中贡献“掌门力量”。其教学产品和服务不仅受到了学生和家长的喜爱，教学成果也获得了多家权威媒体的关注，CCTV央视、新华社、人民日报三大国家媒体均对掌门在教育教学上的成果和创新给予肯定。


CCTV央视：掌门教育高质量教学获用户青睐
报道指出，随着在线教育行业的快速发展，学生和家长可选择的平台增多，课程内容和教学质量成为关键。作为K12头部品牌的掌门教育则凭借多年在教研教学的深耕，积累了优质的用户口碑，成为众多学生和家长的首选。
为了满足学生多元的个性化学习需求，掌门教育深耕教研，组建超万人的教研团队，并下设五大研究院，全面支撑前端教学稳定输出。自主研发一百二十万套课件以及两千万各省各学科专业题库资源可以根据各地区考情学情针对性做好教研适配，在丰富课堂教学素材的同时，切实保障“千人千面”的个性化学习体验。
当然，一堂好课离不开实力教师的精彩演绎，师资方面，掌门教育拥有一套业界严苛的筛选机制，教师的通过率不超过6%，从入职到教学，严把教师准入门槛。此外，掌门教育还首次公开了自身教师队伍建设方法论，持续深化师资培养体系。
新华社：揭秘高质量课程炼成，离不开个性化教研
今年，人社部发布了“在线学习服务师”在内的9个新职业，公众对在线学习服务师的工作内容、工作环境、工作前景等充满了好奇。教师节前夕，国家顶级央媒新华社独家探访掌门教育，新华社记者以实习老师的身份，全方位体验了掌门老师们打磨课程的完整过程，为大家揭秘一堂高质量的在线课程究竟是怎样炼成的。

采访中，掌门李老师告诉新华社记者差异化教研是掌门一直重视的。针对用户遍布全国，地区跨度大，年级覆盖广的情况，掌门教育考情学情分析组、在线课程研发组和特聘专家命题组通过广泛研究全国各省、各学科不同版本教材之间的学情和考情，为每个城市每个学校适配的个性化提分课程。
同时，全面调研学情考情的教研产出也会应用在掌门的智能课件中，经由课程体系规划、视觉美化、审核试用、优化升级等10重严格的生产工序才能最终呈现在学生和老师的面前。

人民日报：深耕智能化，掌门为教育提质增效
当下，AI教学能力对于教育机构的重要性不言而喻，在在线教育多场景的应用中愈加频繁，因此，人民日报重点报道了掌门教育人工智能深度融合在线教育的成果，并从“智能化场景，让教育更高效”、“个性化教学，让教育更普惠”、“资源共享，让教育更公平”三个方向总结了掌门教育人工智能深度融合在线教育的成果，为行业探索智能化应用提供了借鉴。
事实上，自2014年转型线上教育以来，掌门教育就坚持创新，不断借力AI、大数据等前沿技术武装教学链条，致力打造个性化，高效率的课堂体验。现阶段，掌门教育已搭建起完整的在线教育智能化体系路径，运用科技力量重构新的高效学习方式，升级教学体验，以技术串联起智能化管控全流程，推出3.0智能化学习体系，切实落实千人千面的个性化教学体验。
2020年疫情影响下，在线学习逐渐成为所有人绕不开的话题，这不仅是一种学习形式的变迁，更是社会教育理念的一次升级。掌门教育作为头部企业还需继续发挥头部力量，做好教学，积极推动在线教育行业规范健康发展。